Máster Universitario en Educación Inclusiva e Intercultural

• Créditos: 60
• Duración: 1 año
• Examenes: Online y/o presenciales

Al finalizar esta titulación serás capaz de poner en marcha procesos de mediación y de investigación-acción participativa. Estarás capacitado para promover el avance y diseño de planes de atención a la diversidad e inclusión, tanto en ámbitos educativos formales, como en programas de educación no formal (consultoras, fundaciones, ONGs…).

Los alumnos de la Maestría tendrán acceso gratuito a cursos y talleres prácticos impartidos por profesionales de reconocido prestigio sobre temas de gran actualidad e interés profesional (innovación educativa, ciberbullying, educación socioemocional…).

Con la Maestría Oficial de Educación Inclusiva de aprenderás de forma práctica a conseguir contextos educativos inclusivos de calidad, aptos para fomentar la participación, la colaboración y el aprendizaje cooperativo, favoreciendo el enriquecimiento mutuo de todo el alumnado.

Plan de estudios

Primer cuatrimestre

Segundo cuatrimestre

Tras la realización de la Maestría en Educación Inclusiva e Intercultural podrás trabajar en:

• Centros educativos formales, a nivel de Infantil, Primaria y Secundaria, para lo que además necesitarás disponer de formación académica que habilite para ejercer en el nivel educativo correspondiente.
• Empresas y organizaciones de investigación educativa.
• Asesoría y dirección de organizaciones dirigidas a la educación inclusiva e intercultural.
• Organizaciones de Cooperación al Desarrollo.
• Asociaciones socioculturales.
• Mutuas, fundaciones y asociaciones sin fines de lucro.
• Entidades de Economía Social.
• Corporaciones y Empresas Sociales.
• Acceso al doctorado.

Perfil de egreso

La Maestría en Educación Inclusiva e Intercultural se propone asumir la función de especialización en el ámbito formativo de la atención educativa a la diversidad y, particularmente, a la diversidad cultural, tanto en ámbitos formales como no formales. Por consiguiente, en lo referente a salidas profesionales, las competencias adquiridas serán de gran importancia en colegios de Educación Infantil y Primaria, centros de Educación Secundaria y todo tipo de organizaciones y de programas de educación no formal.

Los egresados de la maestría en educación intercultural no solo son profesionales de la Educación, sino también todos aquellos profesionales que sean titulados superiores y se dediquen profesionalmente a la educación, interesados en recibir una preparación universitaria próxima a las necesidades profesionales que la sociedad demanda.

El egresado de la Maestría en Educación Inclusiva e Intercultural se caracteriza por:

• Conocer las implicaciones socioeducativas de la diversidad cultural, al tiempo que la valora y es capaz de gestionarla adecuadamente desde el enfoque inclusivo.
• Impulsar de manera eficiente los aprendizajes en la escuela (espacio formal) y fuera de ella (espacios no formales), incluyendo aquellos relacionados con la convivencia y la cohesión social.
• Identificar las necesidades educativas de los aprendices en contextos de diversidad cultural, así como de responder a dichas necesidades mediante proyectos de innovación dirigidos al desarrollo de buenas prácticas de educación intercultural.
• Poner en marcha procesos de mediación y de investigación-acción participativa en los que colaboren las familias, los centros escolares y las organizaciones socioeducativas y otras agencias de la comunidad.
• Diseñar, utilizar y evaluar metodologías y técnicas activas de enseñanza.